• Le jeudi 6 novembre dernier, le Collège Gérard PHILIPE s’est mobilisé pour la journée nationale « Non au harcèlement ».

    Cette journée a été préparée par les élèves ambassadeurs pHARe ainsi queles formateurs et référents adultes, notamment Monsieur SIMON, Mme HAMIDA , Mme SAYO et Mme BELAIDOUNI.

    Avant l’arrivée des élèves : Mme DARDHILLAC a affiché des 3 banderoles NAH et des deux guirlandes à l’entrée de l’établissement. Ces banderoles élaborées par CVC et ambassadeurs pHARe ont accueilli les usagers de notre établissement .

    A l’entrée  des élèves à 8h00 et 9h10, une distribution de bracelets blancs a eu lieu à la grille pour ceux n’ayant pas de blanc sur eux car le Dress
    code décidé était blanc.

    A la récréation de 10h25 : les classes de 6e/5e/4e sont  restées un temps dans la cour de récréation pour réaliser la future photo du carnet de
    correspondance (écrire NAH avec des élèves).

    Les classes de 6° ont pu participé à un Escape Game par roulement sur la journée. Des parents d’élèves, Madame SIMONIN  et Monsieur HEUGHEBAERT

     A la reprise de 14h : durant SOL (Silence on lit) le « non au harcèlement » réalisé par les  5ème avec Mme HARAMBURU a été visionné par toutes les classes:  le lien est disponible sur le site du collège http://www.collegegerardphilipe.fr/

    Des chansons en lien avec la thématique ont été diffusées en sonnerie : Maëlle, l’effet de masse// KeenV , petite Emile// Manns, Demain sera
    meilleur.

    Les élèves ambassadeurs, formés, sont intervenus auprès de toutes les classes afin de présenter un power-point sur les conséquences du harcèlement et les moyens de le prévenir ou de le traiter. Un questionnaire sur le harcèlement scolaire a été complété par chacun des élèves lors d’un heure de vie de classe.

    Notre action a retenu l’attention de la ville de Pessac qui a mis en ligne un article sur s sa page internet et mis en valeur le travail que le collège
    mène sur la thématique : Journée internationale de lutte contre le harcèlement au Collège Gérard-Philipe - Ville de Pessac /Attention information disponible jusqu’au 15 décembre seulement.

    Très prochainement des parents d’élèves de la fédération FCPE seront «formés » pour être des relais auprès des familles pour la prévention de ce
    fléau.

    Vous retrouverez dans les carnets de liaison de vos enfants et sur PRONOTE tous nos protocole de prévention.

    La direction



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    Rappel – Autorisation parentale pour la campagne de vaccination HPV et méningocoques ACWY

    Chers parents d’élèves de 5? et de 4?,

    Nous vous rappelons que la campagne de vaccination au collège concerne tous les élèves de 5? et de 4?.
    Si vous n’avez pas encore rempli l’autorisation parentale, nous vous invitons à le faire sans attendre, idéalement avant les vacances scolaires de décembre, afin de préparer au mieux les séances qui débuteront dès le mois de janvier dans les collèges de la région.

    QUELS VACCINS SONT PROPOSES ?

    1. Le vaccin contre les papillomavirus humains (HPV)

    • Nécessite 2 doses.
    • Protège efficacement filles et garçons contre plusieurs cancers pouvant survenir à l’âge adulte.
    • Des études récentes ont confirmé l’excellente efficacité du vaccin HPV au-delà de 80% .
    • ? Pour les élèves de 5?, commencer cette année permet d’obtenir un schéma vaccinal complet dès la fin de la 4?, grâce à la deuxième dose administrée l’an prochain.

    2. Le vaccin contre les méningocoques ACWY

    • 1 seule dose.
    • Protège contre des infections graves et soudaines, comme les méningites et les septicémies, particulièrement fréquentes et graves chez les adolescents.

    QUI EST CONCERNE ?

    Tous les élèves de 5? et de 4?, qu’il s’agisse :

    • d’un début de vaccination,
    • ou d’une poursuite d’un schéma vaccinal commencé en ville (ex. : une première dose HPV déjà reçue).

    Pour participer et protéger votre enfant, merci de compléter l’autorisation parentale en ligne sur la plateforme sécurisée :
    ? https://colleges.campagnedevaccination.fr/naq/

    Pour toute question, vous pouvez contacter l’équipe de santé du collège ou consulter :
    ? www.vaccination-college-nouvelleaquitaine.fr

    Cordialement,
    Corinne PESQUIER Principale

    Hélène DELEURY, infirmière scolaire

  • Mercredi 12 novembre, des élèves de 4ème du collège ont participé à une carto-partie sur le campus universitaire.

    En équipe avec des étudiants et étudiantes de Master et encadrés par Marina Duféal, enseignante-chercheure en Géographie à l’Université Bordeaux Montaigne ainsi que les enseignantes d’Histoire-géographie du collège, les élèves de 4ème du collège ont pu mobiliser les compétences cartographiques qu’ils avaient construites l’an passé.

    Une Carto-partie est un arpentage durant lequel, à l'aide de cartes extraites d’OpenStreetMap, il s’agit, dans un premier temps, de noter les évolutions du terrain observé (nouveaux bancs, arbre remarquable non relevé, nouvelle construction, retrait d’éléments…)

    Dans un second temps, élèves et étudiants ont entré leurs observations sur le site de cartographie collaborative, OpenStreetMap

    Quelle fierté pour nos élèves d’apporter leur expertise de jeunes cartographes aguerris aux étudiantes et étudiants de géographie!

    L’équipe d’Histoire-géographie du collège 

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  • Du 17 novembre au 5 décembre a lieu le défi FORINDUSTRIE. Il s’agit d’un défi national de découverte des métiers de l'industrie sous forme de jeu vidéo.

    L'objectif est que les élèves cumulent un maximum de points en naviguant dans les mondes virtuels, en regardant des vidéos de présentation de métiers et en répondant à des quiz sur le monde de l’industrie.

    Cette année, plusieurs classes de 3ème du collège Gérard Philipe vont y participer!

    Bon courage à tous!

    Les professeurs principaux de 3ème

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  • Jeudi 13 novembre, Mr Queffelec, un archéologue, est venu présenter son travail aux élèves de 6ème B.

    Nous avons appris que les archéologues ne ressemblent pas tous à Indiana Jones ni à Lara Croft, qu’ils sont 200 à Bordeaux et travaillent surtout dans le sud-ouest de la France car on y trouve beaucoup de sites paléolithiques (en Dordogne notamment).

    Nous avons découvert la diversité de ce métier : Les archéologues peuvent creuser la terre, travailler avec des ordinateurs, des rayons X, sur des objets qu’ils trouvent lors de fouilles mais ils peuvent aussi étudier la terre. Certains font de l’archéologie sous l’eau, d’autres travaillent sur l’ADN ou font de l’archéogaming pour analyser la façon dont les jeux vidéos abordent l’archéologie...

     

    On a aussi découvert comment les archéologues ont résolu le mystère des dessins noirs de la grotte de Cussac...

    Les élèves, qui avaient préparé des questions en classe avant sa venue, ont pu l’interroger sur son temps de travail, sur les émotions que lui procure son travail, sur ses études, sur sa joie de pratiquer ce métier, ils lui ont également demandé s’il avait déjà cassé quelque chose dans le cadre de son travail...

    Une rencontre impressionnante pour les élèves et pour Mr Queffelec!

     

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    E. Avril, enseignante d’Histoire-géographie

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