La SEGPA

La Segpa : Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté

Le public concerné

La SEGPA accueille des élèves de la 6ème à la 3ème  présentant des difficultés scolaires graves et persistantes auxquelles n’ont pu remédier les actions de prévention, d’aide et de soutien.
Au sein du collège, la SEGPA assure une formation générale, technologique et professionnelle et  permet la mise en œuvre de parcours de formation individualisés adaptés à chacun des élèves qu'elle accueille.

Elle conjugue des enseignements généraux et professionnels, permet une éducation à l'orientation afin de faciliter, après la 3ème, une formation à visée professionnelle dans un lycée professionnel ou dans un centre de formation d'apprentis.
 
Le fonctionnement

L’élève de SEGPA participe comme tous les autres collégiens à la vie de l’établissement, il a les mêmes droits et les mêmes devoirs.
 
Les objectifs recherchés 

  • Retrouver l’estime de soi et l’envie d’apprendre en s’appropriant ou se réappropriant des savoirs
  • Acquérir une autonomie et des compétences suffisantes pour envisager une formation qualifiante initiale de niveau V (CAP)
  • Faciliter une bonne insertion sociale et professionnelle

 Les moyens 
 
  • Des effectifs réduits avec des classes de 16 à 18 élèves.
  • Une équipe pédagogique composée de 
    • 3 professeurs des écoles  spécialisés chargés des enseignements généraux (français, mathématiques, sciences, histoire/géographie/éducation civique et morale)
    • 3 Professeurs de Lycée Professionnel  chargés des enseignements professionnels et techniques
    • Plusieurs professeurs de collège : Anglais, EPS, Arts plastiques, Musique
  • Une pédagogie adaptée
 
Programmes   /   Examens et Attestations
 
Cycle d'adaptation 6èmeRenforcement des acquisitions de base
Programmes du collège adaptés : 
 
         

 Français Mathématiques Histoire-Géographie Langue vivante Technologie Sciences EPS Musique Arts Plastiques 

 
Cycle central 5ème

Renforcement des acquisitions de base
Programmes du collège adaptés :

  Français Mathématiques Histoire-Géographie Langue vivante Technologie Sciences EPS Musique Arts Plastiques 

ASSR 1er niveau Attestation Scolaire de Sécurité Routière 
Cycle central 4ème

Renforcement des acquisitions de base
Programmes du collège adaptés : 
 
Français Mathématiques Histoire-Géographie Langue vivante Technologie Sciences EPS Musique Arts Plastiques 

Première approche technique en ateliers : Découverte des champs professionnels à travers l'élaboration d'objets techniques 

2 stages en entreprise (2 fois 1 semaine)

 
Cycle d'orientation 3ème

Renforcement des acquisitions de base
Programmes du collège adaptés : 
 
Français Mathématiques Histoire-Géographie Langue vivante Technologie Sciences EPS Musique Arts Plastiques 
 

Enseignement professionnel : Découverte plus approfondie d'un champ professionnel 

3 stages en entreprise (3 fois 2 semaines) 

CFG Certificat de Formation Générale : 
 Contrôle continu en Maths et Français Epreuve orale en VSP (Vie Sociale et Professionnelle) et dossier de stage

 

ASSR 2ème niveau 

PSC1 (Prévention et secours civiques de niveau 1) 

La scolarité à la Segpa

L'orientation en SEGPA est prononcée par la Commission D'Orientation vers les Enseignements Adaptés (CDOEA)

1 / L’orientation  en SEGPA : L’orientation se fait en 2 temps

  • En CM2, un dossier de pré-orientation est constitué par la famille et l’équipe pédagogique de l’école élémentaire et adressé à la CDOEA pour une entrée en 6ème. 
  • Fin de 6ème, un dossier d’orientation en SEGPA est adressé à la CDOEA pour la rentrée en 5ème.
Des élèves de collège ou d’établissement spécialisés peuvent être orientés directement en 5ème SEGPA et de manière exceptionnelle en 4ème.

2 / La scolarité

 
  • En 6ème et 5ème, les élèves bénéficient des enseignements généraux (français, mathématiques, histoire-géographie-Education Morale et Civique, sciences, arts-plastiques, éducation musicale, Education Physique et Sportive
  • En 4ème et 3ème, les élèves bénéficient des enseignements généraux et d’heures d’enseignement pré-professionnel (6h d’atelier en 4ème, 12h en 3ème).  Cette découverte de champs professionnels est complétée par des périodes de stages en entreprises, de visites d’entreprises et de mini-stage dans différents sites de formation.
Les élèves découvrent des activités professionnelles et des métiers, peuvent acquérir des attitudes sociales et professionnelles ainsi qu’appréhender un niveau adapté de connaissances techniques.  Le but est qu’ils puissent construire un projet d’orientation et s’inscrire de manière éclairée dans une formation professionnelle diplômante.

Les examens : En fin de 3ème
  • le Certificat de Formation Général (CFG) pour tous les élèves
  • Le Diplôme National du Brevet (DNB) série professionnelle pour les élèves qui le souhaitent

 3 / Après la 3ème SEGPA 

Les élèves s’orientent généralement vers un CAP soit
  • en lycée professionnel (LP) sous statut scolaire
  • en centre de formation pour apprentis (CFA)
  • en Etablissement Régional d’Enseignement Adapté (EREA)

Enseignements Pré-professionnels

Les différents champs professionnels à Gérard Philipe
 
Hygiène Alimentation Service (HAS) Le champ professionnel « Hygiène – Alimentation – Services » couvre trois domaines d’activités :
  • préparation et/ou distribution de produits culinaires,
  • entretien des locaux et des équipements,
  • entretien du linge et des équipements, travaux simples de couture 

Espace Rural Environnement (ERE) Le champ professionnel «espace rural et environnement» couvre quatre domaines d’activités :
  • la floriculture tournée vers la production et la commercialisation de plantes à vocation décorative,
  • la production légumière orientée vers la production de légumes et de fruits nécessaires à la vie quotidienne,
  • les espaces verts ayant pour finalité l’aménagement et l’entretien d’espaces de loisir qu’ils soient individuels ou collectifs,
  • la viticulture dont les productions sont parties prenantes du patrimoine culturel national.

 Habitat (HAB) Le champ professionnel «Habitat» couvre trois domaines d’activités :
  • la construction tournée plus particulièrement vers la réalisation du clos et du couvert de l’habitat,
  • l’aménagement, l’agencement et la finition de l’habitat,
  • les équipements techniques de l’habitat.
 
En classe de 4ème, les élèves bénéficient de 2 ateliers : HAS, ERE
En classe de 3ème, les élèves bénéficient des 3 ateliers.

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