• Jeudi 13 juin, les élèves de 4°C sont allés visiter le musée d'Aquitaine et le Bordeaux du XVIII° siècle avec leur professeure principale, Mme Galewski et leur professeure d'Histoire-géographie, Mme Avril.

    Entre balade architecturale pour découvrir les parties de la ville construites grâce à l'argent du commerce atlantique et mémoire de l'esclavage, la journée a été très enrichissante.

  • Madame, Monsieur,

    Le Collège Gérard Philipe va accueillir votre enfant en 6ème à la rentrée prochaine.

    Les inscriptions se dérouleront en salle Polyvalente de 8h30 à 11h30 et de 14h à 18h (accueil/réception et vérification des dossiers) :

     

    · mercredi 19 juin pour l’école Edouard Herriot

    ·  

    · jeudi 20 juin pour l’école Jules Ferry

     

    · vendredi 21 juin pour les écoles Montesquieu et hors secteur

     

    Aucun rendez-vous ne sera donné par téléphone.

     

    Pour les élèves nouveaux arrivants dans les classes de 5ième, 4ième, 3ième, l’inscription se fera auprès du secrétariat de direction,

    après que vous avez reçu la notification d’affectation au collège Gérard PHILIPE pour la rentrée 2024.

     

    Pour les réinscriptions, les dossiers ont été remis par le professeur principal de votre enfant et doit être retournée pour le 10 juin.

     

    La Direction.

     

  • Vendredi 31 mai, les élèves de 4ème de la section européenne sont partis en sortie pédagogique à Eymet, en Dordogne accompagnés de leurs enseignantes de LCE,  Mme GONZALES-JANVIER et Mme AVRIL.

    Nous avons suivi une visite du village en anglais organisée par l'office de tourisme, puis nous avons participé à des ateliers de conversation en anglais avec des membres de l'association culturelle franco-anglaise d'Aquitaine.

    Voici quelques réactions des élèves :

    - I enjoyed the school trip because the British people we met were really friendly.

    - The school trip allowed us to improve our english.

    - The bus trip was really fun.

    - I liked the trip to Eymet because it’s a pretty village.

    - I loved the free time we had.

    - I liked the people because they were very cool with us.

    - In the morning, we did a tour of the village.

    - I liked the village because there were many flowers.

    - I enjoyed the school trip because we took selfies during the free time.

    - I like the vlog we recorded.

    - We bought matching bracelets.

    - I like the architecture of the village.

    - I was sad because I was sick so I stayed at home.

    - I liked the picnic because we shared food.

    - I enjoyed chatting with english people.

    - I really liked the village because it was beautiful with many places.

    - I find the prices ther very low.

    - The tour guide was very welcoming.

     

    Nous avons pu réaliser cette sortie grâce à une aide financière de la mairie de Pessac, du collège et du foyer que nous remercions chaleureusement!

     

    Mme GONZALES-JANVIER et Mme AVRIL.

  • Les élèves de la  classe de 5°C ont participé à une résidence d'artiste la semaine du 25 au 29 mars 2024.

    Toute cette semaine , ils ont travaillé avec Mme HARAMBURU-VIGE, leur enseignante d’éducation musicale ainsi qu'avec l'artiste DAGUERRE et Paul

    Magne un vidéaste professionnel.

    Les élèves ont pu écrire, enregistrer une chanson sur l'égalité Filles/Garçons et construire un scénario sur le thème et tourner un clip au collège .

    Le projet final, ainsi qu’un reportage filmé sur la semaine ont été présentés aux élèves et à leur famille mardi 14 mai  dans la salle de Mme HARAMBURU.

    Nous vous laissons juges de la qualité du projet qui fut une belle expérience de partage et de cohésion au sein de cette classe.

    La Direction

     

  • Les élèves de la chorale se sont rendus au Rocher Palmer, mardi 21 mai dans le cadre de 3 « Chante école » pour performer avec des dizaines d’élèves d’autres collège sur des poèmes mis en musique.

    Une soirée riche en émotions pour cette talentueuse chorale  dont le chef de chœur cette année fut Mme HAMRAMBURU-VIGE, l’enseignante d’éducation musicale du collège.  

     

  • Mardi dernier, les élèves de 3°D, endossant le costume d'aménageurs et d'aménageuses, d'architectes, d'élues et d'élus ont présenté un projet d'aménagement aux habitantes et aux habitants de Pessac, incarnés par les élèves de 3°B.

    Il s'agissait d'un espace culturel hybride (salle de spectacle et espace d'exposition) localisé à Saige qui a dû répondre aux questions et aux attentes parfois contradictoires des familles, des sportifs, des personnes porteuses de handicap, de personnes étrangères...

     

    Ce petit jeu de rôles a permis aux élèves d'approfondir leur cours de géographie sur l'aménagement du territoire et les notions d'égalité territoriale, de conflits d'acteurs et d'actrices géographiques pluriels, de financement par des collectivités territoriales...

     

    Mme AVRIL, enseignante d’histoire géographie EMC